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随着互联网的普及，人们的生活越来越离不开网络。然而，在享受网络带来的便利的同时，我们也必须警惕网络中的一些不良信息。近期，有关“污视频软件免费观看”的消息在网络上流传，引发了不少人的关注。本文将针对这一现象进行揭秘，提醒广大网民提高警惕，避免陷入网络陷阱。 首先，我们需要明确一点，所谓的“污视频软件免费观看”实际上是一种网络诈骗。这类软件通常打着“免费观看”、“高清无码”等旗号，吸引网民下载使用。然而，一旦下载安装，软件就会在用户不知情的情况下，偷偷获取用户的个人信息，甚至恶意扣费。更有甚者，这类软件中可能含有病毒、木马等恶意程序，对用户的手机安全造成严重威胁。 那么，这类软件为何能够大行其道呢？原因有以下几点： 1. 满足部分网民的低级趣味。在现实生活中，有些人对低俗、色情内容有着极高的需求。这类软件正是迎合了这部分人的心理，从而吸引了大量用户。 2. 网络监管难度大。由于网络具有匿名性、隐蔽性等特点，使得相关部门在监管过程中面临诸多困难。一些不法分子正是利用这一点，肆无忌惮地进行违法犯罪活动。 3. 部分网民法律意识淡薄。在追求刺激、新鲜感的过程中，一些网民忽视了法律底线，盲目追求免费资源，最终导致自身利益受损。 面对这一现象，我们应如何应对呢？ 1. 提高自我保护意识。在下载、使用任何软件之前，首先要了解该软件的背景、评价等信息，避免下载安装来历不明的软件。 2. 关注官方信息。对于网络上流传的所谓“免费资源”，要保持警惕，切勿轻信。可以通过官方渠道了解相关信息，确保自身权益。 3. 加强网络监管。相关部门应加大对网络不良信息的打击力度，严惩违法犯罪分子，净化网络环境。 4. 培养健康上网习惯。我们要树立正确的价值观，远离低俗、色情内容，培养良好的上网习惯。 总之，“污视频软件免费观看”这一现象暴露了网络监管的漏洞和网民法律意识的薄弱。为了维护自身权益，我们应提高警惕，共同抵制网络不良信息，营造一个健康、清朗的网络环境。

图源：中国政法大学研究生院同样，中国矿业大学2026 年硕士研究生招生招考专业、考试科目变更公告显示：土木工程按照一级学科进行招生，不再按 6 个二级学科进行招生（岩土工程、结构工程、市政工程等）。图源：中国矿业大学研究生院种种迹象，或许是研究生招生愈发向 " 大口径 " 转变的缩影。注：我国研究生教育学科专业目录分为学科门类、一级学科、二级学科三个层级，学科门类下设多个一级学科，一级学科包含多个二级学科，构成从属关系。" 大类招生 "，从本科到研究生清华大学新旧学科结构对应关系图源：刘颖《进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 "》目前，清华大学、上海交通大学、南开大学、电子科技大学等诸多 985、211 高校已基本实现学术学位硕士招生专业100% 为一级学科。一级学科招生，Why？  打破壁垒，交叉培养学者指出：我国研究生培养存在宽广不够、创新不足的问题，主要原因是学科专业目录中学科划分过细、过窄。尽管近年来国务院大力开展一级学科授权试点工作，把博士、硕士学位授予权扩大到一级学科，二级学科 " 退居二线 "，成为本一级学科下的主要方向，但绝大多数单位实际上仍然停留在 " 按一级学科授权，按二级学科招生 " 的分离状态。这或许是因为，以往招生选拔观念中，有的导师急于有人干活，" 专业对口、课题对口 "被视为学生上手快的前提，因此更倾向于在细分的二级学科内招生，培养环境较为封闭。如今，面对催生新的学科生长点的发展需求，有必要进一步推进一级学科招生工作，打破学科之间的壁垒，促进交叉学科发展，实现开放式科研和培养。另一方面，从择优录取的角度看，按一级学科招生有利于学院统一划定复试及格线，缓解部分专业 " 冷热不均 " 问题；能在更大范围内更灵活地选拔人才，扩大优秀学生来源，提高研究生培养质量。赋予学生更大的选择权视线转到学生自身，" 一考定终身 " 的弊端仍然存在。很多本科生在真正接触科研之前可能并不清楚自己的学术兴趣所在，甚至对于二级学科专业之间的差异一知半解，" 稀里糊涂 " 就上岸。而研究生转专业，并不是一件容易的事。如《厦门大学环境与生态学院转专业实施细则》明确指出："研究生原则上不得转专业。如因学科专业调整，导师变动、身体健康原因，学习兴趣转移，或学习存在特殊困难等情形，不能在原专业继续培养的，可以申请转专业。" 转专业申请的第一道关卡，便是导师能否同意。图源：厦门大学环境与生态学院因此，实行一级学科招生培养的优势在于，考生不用纠结具体选择哪个二级学科专业，降低录取后悔概率。同时，没有二级学科的限制后，研究生课题研究的范围被拓宽，学术自主选择权相应扩大，进一步响应了部分学者的呼声—— "给研究生选题的自由"，有利于维持其学术热情。 [ 1 ] 大类招生何以遭遇 " 滑铁卢 "https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2021/8/364678.shtm [ 2 ] 李贺 , 于国清 , 曹双华 . 高校大类招生与专业分流的利弊分析及建议 [ J ] . 高等建筑教育 ,2025,34 ( 03 ) :8-18. [ 3 ] 刘颖 . 进一步推进 " 按一级学科招收培养研究生 " [ J ] . 学位与研究生教育 , 2001.图文 | 软科排版 |   MBAChina