今日行业协会传递最新研究成果,日逼视：探寻古老东方的神秘之光

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在古老的东方，有一项独特的技艺，它被称为“日逼视”。这项技艺源远流长，蕴含着丰富的文化内涵，至今仍为世人所津津乐道。那么，什么是“日逼视”呢？它又为何能在历史长河中熠熠生辉？ “日逼视”，顾名思义，即以日为师，逼视其光。这项技艺起源于我国古代，主要用于观察日影的变化，以推算时间、节气、方位等。在我国古代，日出而作，日落而息，人们对时间的把握至关重要。而“日逼视”正是为了满足这一需求而诞生的。 据史料记载，最早进行“日逼视”的，是我国古代的科学家和工匠。他们利用日晷、圭表等工具，通过观察日影的变化，计算出精确的时间。这种技艺在当时具有极高的实用价值，为我国古代的农业、天文、地理等领域的发展提供了重要支持。 “日逼视”并非简单的观察日影，其中蕴含着丰富的科学原理。在“日逼视”的过程中，古人发现，日影的长度和方向会随着时间、地点、季节等因素的变化而变化。他们巧妙地利用这一原理，设计出了各种日晷、圭表等计时工具，使时间计量更加精确。 值得一提的是，我国古代的“日逼视”技艺在世界范围内都具有很高的地位。在世界四大文明古国中，我国是唯一一个拥有丰富“日逼视”历史的国家。这充分体现了我国古代科技的高度发达和民族智慧的璀璨。 在漫长的历史进程中，“日逼视”逐渐演变成一种独特的文化现象。它不仅是一种计时技艺，更是一种精神象征。在我国古代，许多文人墨客都对“日逼视”给予了极高的评价。他们认为，通过观察日影的变化，人们可以领悟到时间的宝贵，从而珍惜每一分每一秒。 此外，“日逼视”还与我国古代的哲学思想密切相关。在道家思想中，日影的变幻无常象征着人生的无常，提醒人们要顺应自然，珍惜当下。而儒家思想则认为，通过“日逼视”，人们可以修身齐家治国平天下，实现人生的价值。 然而，随着科技的发展，现代计时工具已经取代了“日逼视”这一古老技艺。但即便如此，我们仍然不能忽视“日逼视”在我国历史文化中的重要地位。它不仅见证了我国古代科技的辉煌，更体现了中华民族对时间的尊重和珍惜。 总之，“日逼视”这一古老技艺，是我国古代科技和文化的瑰宝。它让我们在回顾历史的同时，更加深刻地认识到时间的宝贵，从而更加珍惜当下。在新时代的征程中，让我们继续传承和发扬“日逼视”的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

这几天，被誉为 " 技能国赛 " 的第三届全国技能大赛在河南郑州举办。在本届大赛上，我注意到一个很明显的趋势，新业态、新职业、新技术赛项占比首次超过 50%，可见，在我国产业数字化、智能化加速发展的当下，企业对高技能、复合型人才的需求度很高，一些企业甚至 " 现场抢人 "。当前，我国正加速从 " 中国制造 " 向 " 中国创造 " 转型，而在这一关键的产业升级进程中，职业教育的支撑作用不可或缺。9 月 23 日，国新办举行 " 高质量完成 ' 十四五 ' 规划 " 系列主题新闻发布会，介绍 " 十四五 " 时期加快建设教育强国进展成效。数据显示，" 十四五 " 期间，职业教育供给了现代产业 70% 以上新增高素质高技能人才。教育部相关负责人表示，大国工匠、高技能人才是国家战略人才的重要组成部分，是推动产业创新升级的重要人力资源。近年来，越来越多的大国工匠走进公众视野，为人熟知、受人敬仰。从创下世界集装箱装卸佳绩的 " 人民工匠 " 许振超，到攻克火箭 " 心脏 " 焊接难题的中国航天科技集团有限公司一院 211 厂特种熔融焊接工、高级技师高凤林，他们始终将 " 精益求精 " 的工匠精神，融入每一次实操、每一道工序之中。常言道，" 没有金刚钻，揽不了瓷器活 "。无论是一颗螺丝钉的精细打磨、一根电缆的精准加工，还是超级工程的攻坚克难、大国重器的研发制造，都离不开技能人才秉持匠心、追求极致的付出。职业教育，正是培育这些工匠人才的肥沃土壤。目前，我国已建成全球规模最大的职业教育体系，培养出的技能人才在诸多关键领域发光发热。据介绍，" 十四五 " 时期，我国着眼 " 办学能力高水平、产教融合高质量 "，实施第二期 " 中国特色高水平高职学校和专业建设计划 "（简称第二期 " 双高 " 建设计划），建设技能型高校的 " 国家队 "。教育部相关负责人表示，下一步，我们将加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。实际上，" 产教融合 " 的核心本质，在于 " 教育跟着产业走 "，要求教育体系与产业发展需求实现紧密衔接，确保人才培养方向，始终与市场实际需求同频共振。而职业教育着力构建的 " 职普融通、产教融合 " 体系，其承载的价值与意义早已超越 " 培育工匠 " 这一单一目标。无论是新能源产业中保障设备稳定运行的技术维护人员，还是现代服务业里守护生命健康的高级护理员，都能借助这一体系，沿着 " 人人皆可成才、人人尽展其才 " 的成长路径，凭借专业技能实现个人价值。最终，这一体系将推动形成 " 教育赋能产业升级、产业带动就业增长、就业促进社会发展 " 的良性循环，为经济社会发展注入持续动力。从 " 工 " 到 " 匠 "，当每一门课程都对接产业前沿，每一个专业都呼应市场需求，每一位学生都拥有成长空间。唯有如此，职业教育方能持续为 " 中国创造 " 输送更多能工巧匠，成为高质量发展的坚实底座，为我们的产业提质升级贡献力量。晶采观察，下期见！编审：伍刚统筹：王薇 赵净 刘娜记者：王晶拍摄：沈杰辉剪辑：徐乐佳（实习）设计：汤宇玲更多精彩资讯请在应用市场下载 " 央广网 " 客户端。欢迎提供新闻线索，24 小时报料热线 400-800-0088；消费者也可通过央广网 " 啄木鸟消费者投诉平台 " 线上投诉。版权声明：本文章版权归属央广网所有，未经授权不得转载。转载请联系：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重原创的行为我们将追究责任。